山西大学乡村振兴研究院

“深度调研山西”计划讨论会在本院顺利召开

2025年3月31日，山西大学乡村振兴研究院成功举办“深度调研山西”计划讨论会。山西大学政治与公共管理学院院长马华教授、副院长慕良泽教授、张民省教授、李蓉蓉教授等和部分硕士、博士研究生共同参与了此次会议，会议由马华教授主持。

本次讨论会围绕山西乡村振兴深度调研项目的规划与执行展开深入探讨，旨在通过系统性调研，加深对乡村振兴政策的理解，实现对政策的科学评估与优化。乡村振兴研究院领导、参会教师和博士研究生齐聚一堂，就调研计划的目标、内容、方法及实施路径进行了充分交流。

会议伊始，马华教授详细阐述了“深度调研山西”计划的重要意义。他表示，作为山西省重点支持的乡村振兴研究院，有责任也有义务为山西的转型发展提供智力支持和决策参考。他强调，调研过程中要强化问题意识，这将有助于提高项目申报的成功率。同时，马华教授对调研实施做出了总体规划：一是做好前期人员招募工作；二是精心挑选并深入研究典型案例；三是加强调研队伍培训。他期望通过这些举措，产出高质量的调研报告，提供坚实的学术支撑，为后续调研工作的开展奠定良好基础。

马华院长发言结束后，各专业教师结合自身研究方向，提出了丰富多样的调研议题。张民省教授建议，确定几个村庄作为重点研究对象，深入考察乡村振兴政策的实施情况。他认为，研究员需深入村庄，挖掘国家一号文件和省厅示范项目的落实情况，从政策落地和可持续性两个方面进行评估。

副院长慕良泽教授着重强调了调研的可行性。他指出，应聚焦一个特定群体展开集中研究，深度剖析当下亟待解决的重要问题，及时为决策层提供科学、有益的研究成果。

李蓉蓉教授提出，要以调研目标为引领，充分调动教师积极性、培养学生能力，推动学术成果发表。在主题设计上，应综合考虑乡村全面振兴、城乡区域发展等因素，结合任务安排进行规划。在技术层面，要兼顾延续性设计、点面结合、置信研究、大数据应用等问题，同时关注资料整合、抽样方案、数据分析、技术设备、组织安排等方面，确保调研能够切实了解山西实际，为山西发展提供有效助力。

闫钟教授认为，深度调研要以明确问题为先导，坚持具体问题具体分析。根据问题的不同性质，选择合适的研究方法。在明确问题的基础上，进一步明确任务和形势。做好深度调研，还需提炼成功经验，强化数据支撑，关注措施落实情况，重视文旅融合、城乡融合与乡村振兴的协同发展，合理选定研究试点。

乔陆印教授指出，一方面要深度挖掘案例，在培养学生调研能力的同时，增加学术产出，为政决策层提供资政服务；另一方面要确定模块主题，聚焦农村资源盘活、乡村产业发展、社会治理等方面，增强调研的说服力。

王慧斌教授、刘梦岳教授、黄孝东教授等在样本选取、案例调查、选题确定等方面，为本次调研提供了极具建设性的思路。博士学生代表也踊跃发言，分享了他们对调研的见解。

在讨论交流环节，老师们围绕定量研究与定性研究的结合、省内调研与跨省调研的互补等问题展开了热烈讨论。经过充分交流，大家初步明确了调研主题、调研方法、数据收集方式和报告撰写要求等关键内容。此外，会议还制定了学生招募、培训、管理和成果奖励机制，明确了组织架构和分工，为调研计划的顺利实施提供了有力保障。

最后，马华院长对本次讨论会进行总结。他再次强调，“深度调研山西”计划是乡村振兴研究院服务地方、提升学科影响力的重要举措，必须精心组织、稳步推进，确保取得丰硕成果。

此次“深度调研山西”计划讨论会的顺利召开，为后续调研工作指明了方向，凝聚了各方共识。山西大学乡村振兴研究院将以此为契机，进一步深化校地合作，为山西的高质量发展贡献智慧与力量。